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    學生課桌椅也要因人而異


    學生課桌椅是目前學校中最為基礎的教學用具,隨著生活水(flowing water)平的不斷提高,學生們的身材也在發生著變化,所使用的課桌椅卻還是過去老款的課桌椅,讓學生無法享受學習,一天下來經常腰酸背痛,多元化的市場上,學生課桌椅也要因人而異。
    課桌椅也要因人而異這是目前學校中急需要解決的問題,今天小編就來說說課桌椅需要因人而異的原因。升降課桌椅要選擇符合人體工程學原理的產品。一般來說,兒童書桌的標準為長1.1~1.2米,高0.76米,寬0.55~0.6米;椅子椅面的高度為0.4~0.44米,整體高度不超過0.8米,基本上可以滿足學齡孩子的需要。但這個高度對于高中生來說,不太適合。若不想頻繁地更換孩子的書桌,就選擇能調節高度的升降式兒童書桌。
    原因一:高度問題
    課桌椅的高度問題直接影響著學生的身體健康,不合適學生身高的課桌椅無法讓學生集中注意力,過高或者過低都會對學生視力造成影響,造成近視眼、脊柱變形等疾病。
    原因二:設計問題
    現代課桌椅的設計符合人體工程學、最佳視角學、體壓分擔學等多種科學原理,能夠讓學生更快的集中注意力,多位置(position )的弧度設計,能夠貼合人體自然弧度,為學生提供良好的學習環境,能夠有效改善坐姿。
    原因三:安全問題
    課桌椅的安全問題一直是學校和家長所注重的問題,課桌椅的安全問題直接影響著學生的身體安全,課桌椅的安全問題主要體現在兩個方面,一是原料(raw material),二是工藝。
    課桌椅的原料(raw material)需要選擇安全、環保、無異味、甲醛(Formaldehyde)釋放量合格的原材料,尤其是課桌椅的桌面,桌面是直接與學生進行接觸的,更是學生學習的主要位置(position ),所以桌面的材質需要甲醛釋放量合格、對學生無害的課桌椅;如果原材料不是環保的材質,那么甲醛對于學生的傷害我們都是知道的,輕則頭暈頭痛,重則可致死;
    課桌椅對于工藝要求更為嚴格,鋼架焊接部位采用全自動焊接機器人滿焊,焊口平整無毛刺、無焊瘤,避免出現脫焊、漏焊、虛焊現象,確保整體桌架的穩定(解釋:穩固安定;沒有變動)性(The stability of);表面進行打砂除銹(rust cleaning)處理,環保粉末靜電(是一種處于靜止狀態的電荷)噴涂,高溫固化完成即可使用,整個噴涂全程無異味,甲醛(Formaldehyde)釋放量合格,確保學生在使用過程中的安全;桌面四周進行一次性注塑封邊,無接口(interface)、無刃口十分安全,確保在使用過程中不會劃傷學生;四角進行倒角設計,大大減少了學生因碰撞所造成的傷害;桌斗采用優質冷軋鋼板一次性拉伸成型,桌斗口進行卷邊設計,無接口(interface)、無毛刺、無刃口,確保學生的使用安全;塑料(結構:合成樹脂、增塑劑、穩定劑、色料)桌斗采用環保材質注塑成型,無接口(interface)、無毛刺、無刃口,承重力高,空間大,為學生提供良好的學習環境。升降課桌椅升降學生課桌材質:主要為鋼木結合結構,桌面為三聚氰胺板,桌腿鋼結構。凳子也多為鋼木結構,桌凳也有相關固件來調節高度;也有塑料的升降學生課桌。升降課桌面以調到45度角的桌面,可以說是最科學,最專業的款式。
    這三點是課桌椅需要因人而異的重要原因。升降課桌椅升降學生課桌材質:主要為鋼木結合結構,桌面為三聚氰胺板,桌腿鋼結構。凳子也多為鋼木結構,桌凳也有相關固件來調節高度;也有塑料的升降學生課桌。升降課桌面以調到45度角的桌面,可以說是最科學,最專業的款式。
    公司是學生課桌椅廠家,二十年生產(Produce)經驗(experience),有著專業的科學設計人員進行設計,能夠為不同身高的學生進行量身定制,經過十多年的艱苦奮斗,如今已達國際水平,集設計、生產、銷售(Sales)、服務于一體,并且配備專業的技術巡查人員對于課桌椅的安全性(security)能進行測試(TestMeasure),確保課桌椅的安全。課桌椅學生上課用的桌椅,是桌椅的一種,也叫學生課桌椅,學校課桌椅。課桌椅可以按照年齡、材料、功能來劃分。升降課桌椅可以調節學生用的課桌凳高度,適合學生身材,而不至于因固定課桌造成學生各種疾病,比如近視眼等。我廠始終秉承誠信的經營理念,始終將提供學生學習環境為己任,不斷為各大院校提供優質安全、科學健康、綠色環保的課桌椅,我們用心,讓學生安心,家長放心,學校寬心。


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